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lunes, 20 de febrero de 2012
Aprender a estudiar.
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matesymasmates
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22:15
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martes, 6 de diciembre de 2011
Competencias, matemáticas y resolución de problemas
La nueva Ley de Educación expresa con claridad que “el currículo que en ella se presenta opta por una enseñanza y aprendizaje de las matemáticas basados en el desarrollo de competencias”, y presenta un listado de las mismas:
saber argumentar,
saber cuantificar,
saber analizar críticamente la información,
saber representar y comunicar,
saber resolver y enfrentarse a problemas,
saber usar técnicas e instrumentos matemáticos,
saber modelizar,
saber integrar los conocimientos adquiridos.
Y, además, indica con claridad que “La resolución de problemas es el mejor camino para desarrollar estas competencias ya que es capaz de activar las capacidades básicas del individuo, como son
leer comprensivamente,
reflexionar,
establecer un plan de trabajo,
revisarlo,
adaptarlo,
generar hipótesis,
verificar el ámbito de validez de las soluciones, etc.
Y, a su vez, posibilita
experimentar,
particularizar,
conjeturar,
elegir un lenguaje apropiado,
probar una conjetura,
generalizar,
utilizar distintas partes de las matemáticas,
verificar una solución, etc.”
Y nos presenta este taxativo mensaje:
saber cuantificar,
saber analizar críticamente la información,
saber representar y comunicar,
saber resolver y enfrentarse a problemas,
saber usar técnicas e instrumentos matemáticos,
saber modelizar,
saber integrar los conocimientos adquiridos.
Y, además, indica con claridad que “La resolución de problemas es el mejor camino para desarrollar estas competencias ya que es capaz de activar las capacidades básicas del individuo, como son
leer comprensivamente,
reflexionar,
establecer un plan de trabajo,
revisarlo,
adaptarlo,
generar hipótesis,
verificar el ámbito de validez de las soluciones, etc.
Y, a su vez, posibilita
experimentar,
particularizar,
conjeturar,
elegir un lenguaje apropiado,
probar una conjetura,
generalizar,
utilizar distintas partes de las matemáticas,
verificar una solución, etc.”
Y nos presenta este taxativo mensaje:
| Centrar la actividad matemática en la resolución de problemas es una buena forma de convencer al alumnado de la importancia de pensar en lo que hace y en cómo lo hace. |
AGRADECIMIENTOS: "El Club Matemático": Formado por los profesores: José Antonio Rupérez Padrón, del IES de Canarias-Cabrera Pinto (La Laguna), y Manuel García Déniz, del IES Tomás de Iriarte (Santa Cruz de Tenerife).
ENLACE: http://www.sinewton.org/numeros/numeros/
| VER |
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matesymasmates
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11:52
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martes, 4 de octubre de 2011
Estrenamos Blog
Desde M+M apostamos por una educación basada en el respeto, la tolerancia y la igualdad. Por eso vamos a poner todo nuestro empeño, y sabéis que es mucho.
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matesymasmates
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20:38
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domingo, 21 de noviembre de 2010
Técnicas de estudio.
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
| VER "Ténicas de estudio" |
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matesymasmates
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20:17
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miércoles, 3 de noviembre de 2010
Libros maravillosos.
En esta página os podéis descargar muchos libros, es una página en la que os resultará muy interesante navegar:
| ENTRAR |
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matesymasmates
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19:43
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Técnicas de estudio:
Las ventajas del resumen y la síntesis de contenidos son, entre otras:
- Desarrollo de la capacidad de síntesis.
- Mejora tu expresión escrita.
- Facilita la concentración mientras estudias.
- Simplifica las tareas de repaso y memorización.
- Te ayuda a ser más ordenad@ en la exposición.
- Perfecciona la lectura comprensiva.
- Conseguirás un estilo más directo. Leer más.......
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jueves, 26 de agosto de 2010
Consejos para aprender matemáticas
Según el profesor Jerry Brodkey podemos entrenarnos para ser buenos en matemáticas. Parece mentira, ¿verdad?, pues lee atentamente lo que sigue y prueba...
1. Hacer todas las tareas. Para esto, es necesario establecer un horario y lugar de estudios.
(Es evidente que si no hacéis las tareas propuestas, difícilmente podréis poneros al día la noche previa al examen, que es cuando la mayoría se pone a estudiar).
2. Lo ideal es no faltar a clase. Se enseñan nuevos conceptos todos los días. Si un día faltamos porque estamos enferm@s hemos de consultar al profesor sobre la materia que se ha dado en clase.
3. Es una buena idea juntarse con compañer@s o amig@s a estudiar. Sirve para dos cosas: para que os preste los ejercicios o materia en caso de ausencia o cuando haya que estudiar para pruebas grandes formar un grupo de estudio.
4. Es recomendable analizar y entender cada error cometido en un ejercicio. Es importante comprender donde hemos cometido los errores porque de otra manera lo más probable es que se vuelvan a cometer.
Espero que recordéis estos consejos.
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matesymasmates
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17:08
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